Djempol en educatie

Visie
De belangrijkste doelgroep van Theater Djempol is de middenbouw van het basisonderwijs, groepen 3 t/m 6. Vanaf je 6e jaar leer je immers de wereld om je heen kennen, waarbij je met anderen te maken krijgt.

Wij laten ons inspireren door vertelvormen, klanken en magische elementen uit de eigen Indische cultuur, een mengeling van de Nederlandse en de Indonesische. Kinderen leren dat er verschillende culturen in Nederland bestaan. Tegelijk hopen we zelfbewustzijn te versterken van kinderen met een dubbele achtergrond.
Djempol gebruikt de Indische cultuur om culturele diversiteit te stimuleren en het aanbod binnen de multiculturele cultuureducatie te verbreden. Wij spreken uit ervaring, omdat wij - met roots in twee culturen- weten hoe het is om in een multiculturele samenleving op te groeien. Wij richten ons op de herkenning voor de kinderen en zeggen: je mag er zijn!

De lesbrieven
De lesbrieven zijn zowel passief, actief als receptief van aard. Omdat wij denken dat kennis over geschiedenis en cultuur ook bijdraagt tot inzicht, behandelen we dit in een korte lesbrief. 

Kinderen worden gestimuleerd actief met de muziek uit onze voorstellingen aan de slag te gaan. Ze luisteren naar muziek, studeren liedjes in en gaan zelf een instrument maken en bespelen. Spelenderwijs komen ze in aanraking met muziek in het algemeen en die van Indië en Indonesië in het bijzonder.

Onze hoofdpersonages Jeffrey en Thomas zijn kinderen die herkenbare karaktertrekjes vertonen. Iedereen kent wel een Jeffrey of Thomas. Hun worstelingen en avonturen raken aan universele thema's. Daarom ontwikkelen we opdrachten om de leerlingen te laten na denken over wie zij zijn, zodat ze zelf met verhalen komen. Lees hier verhalen van leerlingen n.a.v. Koppie Thee.